កិច្ចតែងការ បាល់ទះ មេរៀនទី២ ម៉ោងទី២ ចលនាជាមួយបាល់ ដំណាក់កាលទី១

កិច្ចតែងការបង្រៀន អប់រំកាយ និង​កីឡា

ថ្នាក់ទី ៤

                           មុខវិជ្ជារង        បាល់ទះ

                           មេរៀនទី២      ម៉ោងទី ២ ចលនា​ជាមួយបាល់ ដំណាក់កាលទី ១

                          

                           បង្រៀនដោយ  ឈាន ប៊ុនថាត់

                           សម្ភារៈបង្រៀន បាល់  កញ្ចែ  អាវពណ៌  ខ្សែ។

១-វត្ថុបំណង         ៖ចេះវាយសេវា  ទទួល និងបោះបាល់ ។

២-វាយតម្លៃ          ៖

           ឥរិយាបថ :

                           -សិស្សខំប្រឹងសិក្សាជំនាញថ្មីក៏ដូចជាការអនុវត្តប្រកបដោយភាពវិជ្ជមាន

                           -សិស្សអាចមើលឃើញនូវការធ្វើចលនាដែលបានគិតពីសុវត្ថិភាព

                           -សិស្សរក្សាឥរិយាបថយុត្តិធម៌ចំពោះលទ្ធផលនៃការប្រកួត

           ចំណេះដឹង  :

                           -សិស្សយល់ពីលក្ខខណ្ឌ និង របៀបលេងល្បែង

                           -សិស្សយល់ពីវិធីសាស្រ្តប្រយុទ្ធ និង ការពារផ្អែកលើមូលដ្ឋានគ្រឹះ

៣-សំណូមពរ       ៖

           -ចំពោះគ្រូ : យល់ខ្លឹមសារមេរៀនឱ្យបានច្បាស់ មានសៀវភៅគ្រូ និងសម្ភារៈឧបទេស។

           -ចំពោះសិស្ស :                ចូលរួមក្នុងការអនុវត្ត និង​មានសំលៀកបំពាក់អប់រំកាយ។

៤-ដំណើរការបង្រៀន              ៖(រយៈពេល៤០នាទី)

សកម្មភាពគ្រូ	ខ្លឹមសារមេរៀន	សកម្មភាពសិស្ស
-ឱ្យសិស្សឈរ៤ជួរបណ្តោយបែរខ្នងទៅរកព្រះ  អាទិត្យ។ -ឱ្យសិស្សរាប់លេខដើម្បីដឹងពីចំនួនសិស្ស -មើលទឹកមុខសិស្ស និងសួរពីសុខភាព	ជំហានទី ១(៥នាទី) -តម្រង់ជួរ -ស្រង់វត្តមាន -ពិនិត្យសុខភាព	-អនុវត្តតាមការណែនាំ របស់គ្រូ -សិស្សរាប់លេខ -សិស្សឆ្លើយ
-សួរឡើងវិញនៅឈ្មោះមេរៀនដែលបានរៀនរួច   ហើយ។ -ប្រាប់ឈ្មោះលំហាត់កំដៅសាច់ដុំ និង ល្បែង   ចម្បង។ -បែងចែកសិស្សជាក្រុមតាមចំនួនជាក់ស្តែង   ដោយឈរទល់មុខគ្នាចម្ងាយ ២ឬ៤ ម៉ែត្រ។ -ពន្យល់បង្ហាញពីរបៀបលេង។ -ឱ្យសិស្សពិភាក្សាគ្នា រកវិធីសាស្រ្តក្នុងការលេង។ -ឱ្យសិស្សតាមក្រុមអនុវត្តបញ្ជូលបាល់ផ្ទាល់ ខាងលើដោយដៃ   នៅខាងលើក្បាលខាងមុខថ្ងាសចម្ងាយ១៥សង់ទីម៉ែត្របញ្ជួន    បាល់ទៅវិញទៅមកបន្ទាប់ពីបញ្ជួនបាល់រួចទៅឈរក្រោយជួរ  អ្នកទី២អនុវត្ត ដូចអ្នកទី១ ធ្វើរបៀបនេះរហូតអស់សមាជិក។ -បញ្ឈប់សកម្មភាពសិស្សក្នុងករណីសិស្សអនុវត្តមិនបានត្រឹម  ត្រូវ និងណែនាំនៅចំណុចខ្វះខាត។	ជំហានទី ២(១០នាទី) កំដៅសាច់ដុំ -រំលឹកមេរៀនចាស់ -មេរៀនថ្មី -បញ្ជួនបាល់ផ្ទាល់	-សិស្សឆ្លើយ -សិស្សស្តាប់ -សិស្សធ្វើតាមការ    ណែនាំ របស់គ្រូ -សិស្សស្តាប់ -សិស្សពិភាក្សា -សិស្សអនុវត្តបញ្ជួនបាល់ -សិស្សផ្អាកសកម្មភាពនិងស្តាប់តាមការណែនាំ
-រៀបចំទីលាន -ឱ្យសិស្សឈរជា៤ជួរបណ្តោយ។ -ពន្យល់ណែនាំសិស្សពីរបៀបលេងល្បែងបោះ  បាល់ថ្ងៃនេះ។ -ឱ្យសិស្សពិភាក្សាគ្នារកយុទ្ធសាស្រ្ត និងវិធីសា-  ស្ត្រក្នុងការលេង។ -ឱ្យសិស្សចាប់ផ្តើមអនុវត្តដោយប៉ាវរកអ្នកឈ្នះ  ដើម្បីចេញសេវា។ -ឱ្យសិស្សលេងល្បែងបោះបាល់ ដោយវាយឆ្លងទីលានគូប្រកួត ដោយក្រុមនីមួយៗប៉ះបាល់បានបីដងមិនឱ្យធ្លាក់ដល់ដី ប៉ុន្តែល្បែងនេះអនុញ្ញាតឱ្យបាល់ធ្លាក់ដល់ដីមួយដង។ -ឱ្យសិស្ស ២ឬ៣នាទីក្រោយប្តូរសមាជិកក្រុម  ដែលមិនទាន់លេងឱ្យចូលលេង។ -បញ្ឈប់សកម្មភាពនៃការលេងក្នុងករណីសិស្ស   អនុវត្តមិនបានត្រឹមត្រូវ និងណែនាំនៅចំណុច  ខ្វះខាត។ -ឱ្យសិស្សកត់ត្រាលទ្ធផលនិងបូកសរុបលទ្ធផល  ដែលគេទទួលបាន។ -សរសើរលើកទឹកចិត្តជាបុគ្គលឬក្រុម -ឱ្យតំណាងក្រុមសិស្សឡើងបញ្ចេញមតិ	ជំហានទី ៣(១៥នាទី) ល្បែងចម្បង ល្បែងបោះបាល់ (៥នាក់ ទល់៥នាក់) (ដំណាក់កាលទី ១)	-រៀបចំទីលាន -ឈរតាមការណែនាំ -សិស្សស្តាប់ -សិស្សពិភាក្សា -អនុវត្ត -អនុវត្តលេងល្បែង -ប្តូរសមាជិក -ផ្អាកសកម្មភាព និងធ្វើតាម   ការណែនាំ -ទទួលស្គាល់ និងអបអរ  សាទរ -អបអរសាទរ -បញ្ចេញមតិផ្ទាល់ខ្លួន
-សួរឡើងវិញនៅខ្លឹមសារមេរៀន ដែលបានរៀន  រួចហើយ។ -ពន្យល់បន្ថែមនៅចំណុចខ្វះខាត របស់សិស្ស។ -ប្រាប់ឈ្មោះមេរៀន ដែលត្រូវរៀននៅម៉ោង  បន្ទាប់។	ជំហានទី ៤(៥នាទី) -រំលឹកមេរៀនឡើងវិញ	-សិស្សឆ្លើយ -សិស្សស្តាប់ -សិស្សស្តាប់
-ឱ្យសិស្សឈរឃា្លតគ្នា ដើម្បីធ្វើចលនាបន្ធូរ    សាច់ដុំ។ -ឱ្យសិស្សប្រមូលសម្ភារៈនិងធ្វើអនាម័យ។	ជំហានទី ៥(៥នាទី) -បន្ធូរសាច់ដុំ	-អនុវត្ត និងធ្វើតាមការ  ណែនាំ -យកសម្ភារ ដាក់កន្លែងដើម  និងធ្វើអនាម័យ